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    段乔雨

    发表时间:2021-10-21  浏览次数:

    段乔雨 (1992-),女,甘肃渭源人,教育学博士。

    2011.09-2015.06 山东师范大学汉语言文学专业学习,获文学学士学位;

    2015.09-2018.06 西北师范大学教育史专业学习,获教育学硕士学位;

    2016.02-2016.06 台湾新竹教育大学短期研修;

    2017.11-2017.12 马来西亚苏丹伊德利斯教育大学短期研修;

    2018.09-2021.06 南京师范大学课程与教学论专业学习,获教育学博士学位。

    一、研究领域

    主要从事课程与教学基本理论研究、教师教育研究、教科书研究。

    二、代表性论著

    1.新手教师教学模仿的双重困境及理性回归,教师教育研究,2020年第1期;

    2.我国教学流派研究70年:进程、问题与前瞻,课程·教材·教法,2019年第8期,本文被《新华文摘·数字版》(2020年第1期)全文转载;

    3.我国当代教学流派的构成要素、基本类型与形成条件,现代基础教育研究,2019年第4期;

    4.有效教学:一种历史发生学的认识视角,教育理论与实践,2017年第31期;

    5.新生代农村留守儿童家庭教育的困境及其突围,现代教育科学,2017年第12期。


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